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简略信息一览:
小学美术教案
【篇一】教学目标:认知目标:在观察中学会欣赏树木的美,通过欣赏理解美的存在。实践目标:① 使用基本图形创造性地设计并制作立体树木,提升审美创造力和动手能力。② 在撕、拼、贴的过程中培养想象力和创造力,并培养细致、认真的工作态度。情感目标:制作美丽的树木,激发爱护树木、保护环境的感情。
教案1:明与暗 课题:明与暗 课时:4课时 学习领域:造型 表现 教学目标:知识:通过观察、分析、比较,使学生初步掌握物体的游卖明暗发现方法。技能:学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。情感:培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。
小学美术教案 篇1 教学目标:欣赏祖国美丽风光,感受各地不同风情特色,学画风景画。在乘上列车去画画的情景驱动下,观察、感受或想象,画一幅风景画,培养孩子观察捕捉、绘画表现的能力。感受美景对心田的滋养,激发热爱生活、热爱自然、热爱祖国的美好情感。
小学美术教案 篇1 《彩线连彩点》 教学目标: 用点、线大胆组合成一张完整的画面。 运用不同的点线,自由表达自己想象中的画面。 引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。 教学重、难点:能否用点、线、面组合成一张完整的画面。
小学美术课教案 篇1 教材分析 从画玩具到画家具,把学生观察的视野,我家的家具由个人玩赏的小天地引向家庭的各个角落。把从画“喜爱”的引向画“好看”的。这不单要求学生的观察要深入一些,而且也是在逐步地培养学生的审美能力。
幼儿园美术教案
《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标: 尝试画封闭的圆,并添加线条画成小鸡等形象。 愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。 活动准备: 炫彩棒、《你好,鸡蛋哥哥》和《加油,鸡蛋哥哥》部分画面、小草背景、山坡背景。 活动过程: 鸡妈妈生蛋 观察图一。
幼儿园大班美术活动教案 篇1 教学目标: 通过尝味、说味、画味活动,启发幼儿发挥想象,大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。 培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
引导幼儿运用各种点和线条描绘向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎,加强线描技巧,进一步练习装饰手法。 激发幼儿想象力,描绘向日葵向阳生长的场景,初步培养创新意识。活动准备:可拆卸的向日葵模型,画笔与白纸。活动过程: 播放背景音乐,教师描绘早晨与中午太阳与向日葵的互动场景。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 能够运用简单的线条勾画。 掌握简单的构画要求。 体验美术活动带来的乐趣。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿初步的创造能力。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受马蒂斯剪贴画作品简洁、夸张的造型艺术风格,大胆地表达对作品的认识和感知。 尝试用概括、夸张的剪影方式表现海底世界。 体验创作剪贴的乐趣。 活动准备 知识准备:课前组织幼儿欣赏有关海底世界的图片。 物质准备:课件、作业纸、剪刀、胶棒、各色彩纸若干。
幼儿园大班美术教案 篇1 大班美术活动《美丽的色块》 活动目的: 体验大胆创作的乐趣。 借助想象,初步感受延续想象画的风格特点,尝试用丰富的线条和色彩进行表现。 活动准备: 多媒体课件。 幼儿绘画工具:记号笔、油画棒、画纸。 活动过程: 出示课件,启发幼儿想象,引起兴趣。
大班手工教案
1、幼儿园大班手工教案 篇1 活动目标: 利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。 在装饰中体验快乐。 活动准备: 美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。
2、幼儿园大班艺术教学设计:变脸 设计理念 在一次区域活动中,我偶然发现几个小朋友在用橡皮泥装饰脸部,他们兴趣非常浓厚,并且还会互相观赏。显然,这是幼儿们自发的一种创作活动。由此,我萌发了一个以彩泥为中介,进行艺术创作的教学活动。
3、大班手工教案1 教学目标: 了解纸杯娃娃的基本构造; 初步掌握分割、组合等基本制作方法; 能设计自己喜欢的娃娃,并能按照设想制作。 过程与方法: 能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不足,进行适当的改进。
4、大班手工教案 篇1 【活动目标】 了解制陶的一些基本术语,掌握新的捏陶技法。 运用多种方法创造表现不同形状、特征的杯子底座,充分体验创作的快乐。 能根据自己的构思创意,独立设计制作,有初步的创新意识。 【活动准备】 幼儿了解陶艺的一些基本知识,掌握两种以上基本技能。 各种高脚杯的课件。
5、作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?以下是我为大家整理的大班手工教案(精选12篇),欢迎阅读与收藏。 大班手工教案 篇1 活动目标: 学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。 体验自己动手操作装饰的快乐。
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