简略信息一览：
幼儿园大班数学教案《数字捉迷藏》
1、幼儿园大班数学教案《数字捉迷藏》1 活动目标： 能仔细观察课件图片，根据数字的形状、表格的颜色、数字排列规律进行判断推理，尝试解决问题。 活动时能愉快地和同伴合作，遇到困难一起克服。
2、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备： 《数字捉迷藏》 PPT课件。 笔记本电脑8台。 数字卡片。
3、幼儿园中班教案《捉迷藏》含反思 篇1 活动名称： 捉迷藏 活动目标： 会认读数字1和2，能理解数字的实际意义。 初步学会数的形成，知道一个数添上1能形成另一个数 培养幼儿的观察力和概括能力。 引发幼儿学习的兴趣。
4、幼儿园大班教案 篇1 活动设计背景 了解、回顾四季的变化是大班幼儿的学习内容之一。在设计“我发现的变化”这个教学活动时，我们考虑得较多的是如何回归幼儿的生活经验，引导幼儿发现自然界的变化和生活中的变化。
5、教师分别出示点子卡片和数字卡片1和2，引导幼儿从周围环境中寻找数量1或2的物品。 活动结束 课后回顾 教学反思 大班数学活动《数字捉迷藏》是我第二次开展了，这一次活动，我汲取了第一次活动中的不足进行了改进。
中班数学游戏《看谁的记忆力强》教案与反思
1、幼儿数数能力的高低，在一定程度上反映着幼儿的匆力水平，影响粉幼儿智力的进一步发展，因此，开展了这次《看谁的记忆力强》活动。
2、要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。游戏指导：家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿认识并能叫出名字的。观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度提高。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。
3、《看谁的记忆力强》目的：训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力；锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。
4、中班教案 篇1 活动目标： 认识目标：正确使用色和形两个特征。 能力目标：培养幼儿的观察力、记忆力及思维的正确性。 情感目标：体验与老师，同伴合作游戏的快乐。 发展观察、辨别、归案的能力。 体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 活动准备： 经验准备：有颜色和形状的认识经验。
5、此游戏可以多个小朋友一同进行。《看谁的记忆力强》目的：训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力。锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。内容：准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可）。
幼儿园大班数学活动教案
1、作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班数学活动《趣味数数》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
2、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我收集整理的幼儿园大班数学教案《10以内的加减法》（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
3、幼儿园大班数学课教案范本5篇 作为一名无私奉献的大班老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教育工作者教学活动的依据，有着重要的地位。下面是我给大家整理的幼儿园大班数学课教案，希望大家喜欢！ 幼儿园大班数学课教案精选篇1 活动目标： 探索9的分合，培养幼儿科学的探究意识。
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