本篇文章给大家分享游戏辅助视频教程第七课，以及游戏辅助入门对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
《排球正面双手传球》优秀说课稿
1、垫球是排球比赛中运用较多的一项技术，主要用于接发球、接扣球、接拦回球以及防守和处理各种球。当一传一球低时，还可以垫二传，用来组织进攻。垫球技术是组织一攻、反攻和保反的重要环节。
2、排球正面上手传球的动作要领如下：（1）准备姿势 ***用稍蹲准备姿势，抬头目视来球，双肘弯曲自然抬起，双手置于脸前。
3、传球是排球运动的一项重要技术，是组织进攻战术的基础。传球主要运用在第二传，用于衔接防守和进攻。由于传球是用手指和手腕的动作去击球，而且手指手腕灵活，感觉能力强，两手的手指控制的面积大，因此，传球准确性较高。传球技术种类较多，主要有正面双手传球、背传、侧传、跳传、单手传等。
4、正面双手上手传球 ● 动作方法 ● 教学重点难点 ● 教学方法 ● 易犯错误及纠正方法 ● 教学建议 动作方法 传球是排球运动的基本技术之一，主要用于衔接防守和进攻。传球的种类很多，向前传球是传球的基础动作，传球前要求人必须及时移动到适当位置，保持好人与球的合适位置。
5、动作要领主要分准备姿势、手型、迎球、击球、用力、击球后传球几个部分。准备姿势 ***用稍蹲准备姿势，看清来球，迅速移动倒球的落点，对正来球，两脚左右开立，约同肩宽，左脚稍前，右脚脚跟稍提起，两膝微屈，上体稍前倾，两臂弯曲置于胸前，两肘自然下垂，两手成传球手形，眼睛注视来球方向。
6、排球正面上手传球的动作要领：（1）准备姿势 ***用稍蹲准备姿势，抬头目视来球，双肘弯曲自然抬起，双手置于脸前。
多媒体在教学中的作用
多媒体课件在教学中的作用：多媒体课件帮助情境创设，更好地激发学生的学习兴趣；多媒体课件有利于情景再现，引领着学生去感悟文本；多媒体课件可化抽象为直观，培养了学生的思维能力；多媒体课件突破时空限制，促进学生思维的发展。
多媒体教学更加符合学生的心理特点和认识规律，能使学生始终在愉悦的氛围内积极主动地获取知识，有效提高学生在课堂学习消化吸收的能力，提升了教学效率。发挥各种试验演示的作用，优化实习教学活动 职业院校实习教学是整个教学的重要环节。
使用多媒体教学的弊端：教师过分依赖多媒体 有些教师过分依赖电脑，不愿意写教案，不愿意钻研教材，不愿意摸索教学规律。教师直接从网上下载课件，甚至未做任何变动拿来使用，导致有些课件内容虽然形式丰富多样，但跟自己授课内容无关，这样没有起到增强教学水平的效果，反而起了副作用。
问题一：如何发挥多媒体在教学中的作用 利用多媒体教学是教育改革和发展的需要，也是教学改革的发展方向。当前多媒体教学设备普及到了各级各类学校，包括最基层的农村小学也都有了多媒体教学设备。
．网络技术使校际、家校交流天地宽广校园网页的制作，使校园内的交流更广泛，通过电脑也便于家长、社会及时了解学校的教改动态，以便更好地家校合作。（二）多媒体在教育教学中的作用 1．利用多媒体的趣味性，引发学生主动学习的欲望。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。
多媒体于课堂安家以后，就在课堂上掀起阵阵波澜，学生心潮涌动，学得津津有味；教师更是事半功倍、喜上眉梢。作为小学语文教师，在多媒体与小学语文课程的整合方面，受益良多。
小学英语课堂如何使用游戏教学
1、拿单词拼写游戏来说，就可以将全班同学分成若干小组，每个小组轮流推选出若干名同学，让这名同学代表小组上台拼写单词，老师可根据最后的拼写成绩给予小组一些奖励，比如每个成员一个小红花。
2、游戏教学因人而异、因班而异、因时而异，教师要按照学生的知识基础、教学内容等各种情况，选择灵活有效的方式方法，达到最佳教学效果。游戏的安排应讲究一个“适”字，适时、适式、适度。 适时 组织游戏，要看准时机，什么样的课堂形式、教学内容决定了***用什么样的课堂游戏，不能带有太大的随意性。
3、运用游戏教学，培养学生学习英语的兴趣 小学英语教学是要培养学生学习英语的兴趣，游戏固，然是不可或缺的有效途径，但不能单是说说唱唱玩玩。因为我们的目的主要是为学习英语，游戏只是一种辅助手段。因此，我们在激发学生对学科的兴趣的过程中，不能只停留在课堂气氛的“活”和“玩”中。
4、小学英语课堂如何运用游戏教学 巧用游戏创设英语氛围 刚上课时，由于才上完了另一门课程和课间休息，学生们此时的思维兴奋点往往不在与本课课程相关的区域。如果教师能巧妙地在这时应用教学游戏，就会使学生的情绪逐渐安定下来。如课堂前几分钟让学生唱一两首英语歌曲，唱歌时还可以配上适当的动作。
5、小学英语课堂如何游戏教学 游戏教学法在字母教学中的应用 小学生生性好动，有意注意的时间很短，注意力容易发生转移，枯燥无味的字母教学会使他们的学习兴趣受到影响，甚至会产生畏难情绪。在课堂上运用生动活泼的有趣的游戏就可以激发学生对知识的兴趣和渴求。
6、而游戏教学法就是小学教学众多的教学方法中最有效的教学方法之一。在小学英语教学中，运用游戏教学法，利用游戏的无意注意的特性，既能培养学生的兴趣，启发学生的思维能力，又培养了学生的听说能力，使学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯。
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