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简略信息一览：
- 1、小班语言教案咏鹅
- 2、幼儿园优秀教案
- 3、咏鹅的意思是什么?
- 4、幼儿园小班语言《咏鹅》教案三篇
小班语言教案咏鹅
1、《咏鹅》幼儿园小班语言教案1 活动目标 喜欢朗读古诗《咏鹅》，并能用动作表演诗歌内容，初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。初步了解大白鹅的外形特征。愿意欣赏咏鹅，感知咏鹅语言的优美，风趣。让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
2、激发幼儿学习古诗的兴趣。引导幼儿学会有节奏地诵读古诗，感受古诗的韵律美。通过模仿动作，增强幼儿对古诗的理解。培养幼儿对文学作品的兴趣。鼓励幼儿大胆参与，提高语言表达能力。活动准备：音乐磁带，录音机。图片“咏鹅”。绿色纸围成的小“池塘”。动画幻灯片“咏鹅”。
3、幼儿园小班语言《咏鹅》教案篇一 活动目标：尝试用颈部任意弯曲，表现鹅在水中游泳的情景。感受在砂皮纸上作画的乐趣。
4、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。初步学习有节拍地诵读古诗，感悟古诗的优美韵律。鼓励幼儿大胆说话和积极应激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备 音乐磁带，录音机。图片咏鹅。用绿色纸围成一个小池塘。动画幻灯片咏鹅。
幼儿园优秀教案
1、幼儿园大班优秀社会教案《爱》1 活动目的： 通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。 为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。 在分组活动中，巩固幼儿有规律的排序，同时培养幼儿的审美能力。 培养幼儿对事物的判断能力。
2、幼儿园《如厕》优秀教案 篇1 活动目标： 知道班级入厕的地方，学习自己上厕所，知道大小便即使入厕。 欣赏“我会自己小便”，了解正确的小便方法，初步指认自己是男孩子还是女孩子。 小便后主动寻求帮助，并塞好衣裤，养成良好的卫生习惯。
3、幼儿园《西红柿》优秀教案 篇1 活动目标： 了解西红柿的生长过程。 观察植物生长变化。 乐意参加种植活动。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 照相机，种植地。
4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 伴随歌曲的节奏演唱歌曲，并进行简单的仿编。 知道苹果很有营养，多吃苹果对身体健康有好处。 通过肢体律动，感应固定拍。 认真倾听并积极参与歌唱活动。 活动准备： 立体“苹果树”（可随时取放“苹果”）、音乐。 活动过程： 在音乐律动中导入活动，激发幼儿兴趣。
咏鹅的意思是什么?
咏物 译文 注释 鹅鹅鹅，面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面。红红的脚掌，拨动着清清水波。
咏鹅是赞美鹅、歌颂鹅的意思。作者骆宾王，是唐代诗人。婺州义乌（今属浙江）人。七岁能诗，号称“神童”。他与王勃、杨炯、卢照邻以文词齐名，世称“王杨卢骆”，号为“初唐四杰”。《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。
咏鹅古诗解释意思如下：原文：鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。意思：鹅鹅鹅，面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面。红红的脚掌，拨动着清清水波。诗中的“鹅鹅鹅”表示鹅的叫声，而“曲项向天歌”则描绘了鹅昂首向天的形象。
《咏鹅》它的深层含义是指人和动物（如鹅）都是大自然的有灵之物，人与动物之间在一定程度上是可以相互沟通和理解的。就如古代哲学家庄子和惠子有关“子非鱼，焉知鱼之乐”的辩论和思想是相同的。
翻译：鹅鹅鹅，面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面。红红的脚掌，拨动着清清水波。原文：《咏鹅》【作者】骆宾王 【朝代】唐 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
幼儿园小班语言《咏鹅》教案三篇
《咏鹅》幼儿园小班语言教案1 活动目标 喜欢朗读古诗《咏鹅》，并能用动作表演诗歌内容，初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。初步了解大白鹅的外形特征。愿意欣赏咏鹅，感知咏鹅语言的优美，风趣。让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
幼儿园小班语言《咏鹅》教案篇一 活动目标：尝试用颈部任意弯曲，表现鹅在水中游泳的情景。感受在砂皮纸上作画的乐趣。
幼儿园中班语言教案《咏鹅》1 活动目标： 初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。 引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。通过学习会区分鸭子和鹅，感受鹅脖子的曲线美。 认读重点字词“鹅”“毛”“清”“白”。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
小班语言教案咏鹅1 活动目标： 初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。 初步学习有节拍地诵读古诗，感悟古诗的优美韵律。 引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。 萌发对文学作品的兴趣。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 音乐磁带，录音机。 图片“咏鹅”。
音乐磁带，录音机。图片咏鹅。用绿色纸围成一个小池塘。动画幻灯片咏鹅。活动过程 通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景，激发幼儿兴趣。◆鹅宝宝们，今天的天气可真好，妈妈带你们到池塘里去游泳吧！◆听音乐做戏水的动作。
课前手指游戏《一座小桥》。复习歌曲《苹果》。欣赏歌曲《咏鹅》。集体念古诗《咏鹅》。倾听歌曲，讨论歌曲特点。重复倾听，感受旋律。边听歌曲边做动作。即兴画出歌曲内容，并轻声哼唱。活动反思：主要目标是让幼儿在学会古诗的基础上进行歌曲的欣赏和演唱。
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